METODOLOGIA PEDAGÒGICA
La metodologia pedagògica que utilitzo es basa en la utilitat pràctica del que aprenem i tenint en compte el que ja sabem: la nostra experiència i coneixements previs. Aquesta concepció metodològica s’integra en l’anomenat aprenentatge significatiu i de construcció del coneixement i és aplicat a través del que es coneix com a metodologies actives.
A partir de la necessitat de cada persona o el seu desig de saber es construeix el coneixement, des de la interacció, la pràctica i el significat que li donem a allò aprés.

PRINCIPIS BÀSICS QUE REGEIXEN AQUESTA METODOLOGIA PEDAGÒGICA

utilitat

Dotar d’utilitat els aprenentatges. Per això es marquen fites i objectius, en base a la necessitat o desig, que guiaran l’aprenentatge.

AUTONOMIA
Creure en l’autonomia de les persones i en la capacitat que cadascú té de dirigir el propi procés d’aprenentatge.

EXPERIÈNCIA

COOPERACIÓ
Aprofitar l’experiència que tota persona aporta. Ningú parteix de zero. Es parteix del que se sap fer i es construeix a partir d’aquí.
Tractar les persones com els joves o adults que són i des de l’experiència i capacitats que aporten. Alumnes i docents aprenen amb i dels altres.

PARTICIPACIÓ
Apostar per una metodologia activa, participativa i amena. Passar-ho bé i aprendre facilita la comunicació eficaç i la motivació dels alumnes.